男孩喜欢网络游戏的原因是多方面的，包括生理、心理和社会环境等因素。以下是一些主要原因：
大脑结构和心理特征
男孩大脑具有强大的空间感知力，他们更容易被图表、图像和在空间移动的物体刺激。
男孩的大脑发展表现为单侧化的，大脑的左右半球之间的联系少于女孩，因此他们更倾向冒险的方式学习，通过创新来学习，通过动手、运动来学习。这些特点使得他们更容易被游戏画面、动作、声音等设计所吸引。
与父母少互动
绝大部分网瘾少年没有一个良好的家庭环境，这些孩子一般生活在单亲家庭、过分溺爱和过分严厉的家庭环境，父母与孩子的沟通极少甚至是不存在的。
现实学校生活的压力
现实学校生活可能使一些男孩自信心受挫，同时又找不到合适的方法来应对，于是他们通过网络游戏来寻求得到自信的快感。
缺乏同伴群体
对于青春期男孩来说，同伴特别重要，没有伙伴就不能从家庭走向社会。然而，由于中国城市中大都是独生子女，家庭内同伴为零，同时，现在很多孩子上学远，又因为安全问题家长不得不接送，导致他们缺乏高质量的同伴关系。
游戏的吸引力
网络游戏很多都是战斗游戏，容易吸引男孩的注意力。此外，游戏中的即时反馈和成就感也容易让孩子产生依赖。
建议
为了帮助男孩平衡游戏时间和现实生活，家长可以采取以下措施：
增加家庭互动
多花时间与孩子沟通，了解他们的想法和需求，建立良好的亲子关系。
设定合理的规则
与孩子一起制定玩网络游戏的规则，如做完作业才可以玩，每次玩多长时间，每周玩几次，不能破坏正常作息规律等。
提供替代活动
鼓励孩子参与户外运动、阅读、绘画等其他兴趣爱好，这些活动不仅可以丰富孩子的生活，还能帮助他们学会管理时间和遵守规则。
引导自我管理
帮助孩子建立目标和规划，让他们意识到游戏可能会影响到实现自己目标的机会，从而激发他们的动力和目标意识。
教育游戏的影响
教育孩子了解游戏过度可能带来的身心健康问题，如视力疲劳、睡眠不足、社交隔阂等，帮助他们树立正确的游戏观念。
通过这些方法，家长可以更好地引导男孩合理玩游戏，享受游戏带来的乐趣，同时避免过度沉迷。
