中学生玩网络游戏有多种潜在的坏处，包括：

道德认知模糊：

网络游戏中的暴力、攻击和竞争元素可能使未成年人模糊道德认知，淡化虚拟与现实生活的差异，误认为通过伤害他人达成目的是合理的。

经济负担增加：

游戏内升级、买装备等需要大量时间和金钱投入，可能导致中学生经济负担加重，甚至采取违法犯罪手段解决经济问题。

身心健康受损：

长时间玩游戏会遏制儿童大脑的正常发育，影响智力开发，同时可能导致视力下降、颈椎问题等身体健康问题。

学业受影响：

沉迷游戏会占用大量学习时间，导致学习成绩下降，甚至形成负向循环，使学生更加依赖游戏逃避现实。

社交能力退化：

过度沉迷网络游戏的学生可能忽视与同龄人的真实社交，导致社交技能退化，难以建立健康的人际关系。

情绪问题：

长时间玩游戏可能导致学生情绪低落，对任何事情丧失信心，甚至出现抑郁症状。

家庭关系紧张：

游戏成瘾可能导致学生与家长之间的冲突和矛盾，破坏家庭信任关系。

心理依赖：

游戏可能使学生产生心理依赖，一天不玩便感到心烦手痒。

不良内容影响：

网络游戏中存在的不良内容可能对学生的个人素质造成负面影响，如黄、毒内容及其不负责任的胡言乱语。

生活作息紊乱：

沉迷游戏可能导致学生熬夜上网，影响正常的生活作息和健康。

综上所述，中学生玩网络游戏可能带来严重的负面影响，包括道德、经济、身体、学业、社交、情绪、家庭关系等多方面的问题。因此，家长和学校应加强对中学生网络行为的引导和管理，帮助他们树立正确的价值观和生活方式。