鼓励与信任

"告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。你是好样的。网上可以学习很多东西，不一定不好。不要批评。鼓励他上网学东西。而且相信他是学习而不是玩。即便是玩也装着不知道。慢慢把孩子上网变成正面的行为。"

担忧与限制

"小学生不应该玩网络游戏，俗话说，小学生就是学习的年纪，应该专心致志的学习，不是把精力花在玩游戏这方面上。小学生应该以学习为重要目标去奋斗，去努力。玩游戏只会分散学习的注意力，而且网络游戏就像吸毒一样，玩过就上瘾了，所以要控制好自己。尽量不去玩，游戏是娱乐，是偶尔玩一下，而不是当做一项作业去完成。"

肯定与鼓励

"这个孩子在玩游戏时展现出了很高的专注度和技巧，发挥出色。他/她展现出了很好的策略思维和快速反应能力，能够迅速适应新的挑战和难度提升。此外，孩子在游戏中也表现出良好的合作精神和团队意识，能够与其他玩家积极交流和协作，共同完成任务。在游戏中表现出的耐心和毅力也值得称赞，对于失败或困难情况能够保持乐观和坚持不懈的态度。总的来说，这个孩子在游戏中展现出了优秀的游戏技巧和积极向上的游戏态度，值得鼓励和肯定。"

反思与引导

"某种程度上，网络成瘾是孩子无规则意识、无自我节制力造成的。因为得不到父母的认可与关心，缺少成就感，在游戏中更能找到自我，实现存在的价值。"

关注与措施

"随着科技的不断发展，手机和游戏已经成为了现代社会中不可或缺的一部分。然而，这些设备也可能导致孩子沉迷于其中，对身心健康造成不良影响。作为孩子的家长，我们应该时刻关注孩子的使用情况，并采取适当的措施来防止他们沉迷于手机和游戏。"

线上学习的优势与不足

"学校正在实行上网，可我们作为家长看到孩子们在网课上表现的是非常好的，学习了很多的知识。本次的线上上课跟线下上课还是很有很大区别的，看到孩子们能够在上网课期间能够有这么好的成绩，我们作为店长非常高兴，感谢老师的辛苦付出，向老师们表示感谢。线上教学很不错，老师讲课和同学听课都非常方便，对于同学们来说线上教学可以保障同学们的上课时间。在一些不方便线下教学的时间中可以保障同学们的学习。但是也有不好的地方。就是线上教学非常考验同学们的自制力。对于一些自制力不强的同学来说线上教学的作用不大。他们没老师的监督，不认真听网课，利用网络玩游戏。"

这些评语涵盖了鼓励、担忧、肯定、反思、关注和线上学习的优势与不足等多个方面，家长可以根据自己孩子的具体情况选择合适的评语。